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2026世界杯博士简介

2026-06-16 来源：编辑：彭玉发查看：

文正东

文正东，男，汉族，教育学博士，教授。毕业于华东师范大学教育史专业。主要从事教育史的研究。先后承担《中外教育史》《教育科学研究方法》《教师专业发展》《教育学》《中外教育名著选读》《小学德育原理》等课程的教学。先后在《华东师法大学学报》（教科版）、《上海教育科研》《思想理论教育》《集美大学学报》等刊物上发表论文二十余篇，代表性论文有《两汉经学变迁与教育发展》《教育史资料书的典范——试析孟宪承等对中国古代教育史资料的编纂》《胡瑗的为学为师》《孟宪承和中国古代教育史资料》等。主持省级科研课题“袁佳谷教育思想研究”一项，参研省部级课题三项。参与编纂《孟宪承文集》《中国古代教育管理史》，发表论文20余篇，参与和主持科研课题9个。

艾小平

艾小平，女，教授，教育学博士。本科就读于西南大学教育学专业，硕士和博士均就读于华中师范大学高等教育学专业。曾获“青年教师课堂教学竞赛二等奖”和“优秀教学质量奖”。主要从事高等教育、教师教育及教育政策方面的教学及研究。近年主持省部级等各级课题6项，参与国家自然科学基金项目等校级以上课题10多项，在《教育科学》等学术刊物发表论文20余篇。兼任教育部学位中心硕士论文通讯评审专家，教育部民族基础教育发展研究中心兼职研究员，中国教育发展战略学会现代教育管理分会常务理事、学术委员，四川省高等教育教育学专业指导委员会委员，内江市青少年科技创新研究会理事；沈阳师范大学教育经济与管理研究所兼职教授，湖北师范大学兼职硕士导师。

左群英

左群英,教育学博士，教授，国家二级心理咨询师，四川省第十三批学术与技术带头人后备人选，四川省本科教学指导委员会心理学类委员，四川省心理学会应用心理专委会副主任，西华师范大学教育公司兼职硕士生导师。曾执教高中英语，现为世界杯中文网站专业教师，老员工心理健康中心咨询师。主究方向为德育和心理健康教育、心理咨询、教师教育。出版学术专著1部，主编并出版教材1部。独立或第一作者发表论文17篇（其中CSSCI来源期刊和北大中文核心期刊论文10篇），1篇被《中国人民大学复印报刊资料》全文转载，1篇被《中国教育报》和《中小学德育》摘录，1篇被《教育文摘周报》转载，1篇位列2021年南京大学中国人文社会科学综合评价研究院公众号“C刊公号热文——教育学、心理学（二季度）”。主持省级和厅级课题7项，主持省级教改项目和课程建设项目2项，主持建设线上课程《教师专业发展》被认定为四川省线上一流本科课程。专著《同情教育论》获四川省社会科学优秀成果奖三等奖，负责成果《中小学体验式道德教育和心理健康教育协同发展实践研究》获四川省教学成果奖（基础教育类）二等奖1项；指导员工以成果《中学体验式心理健康教育主题班会的实践策略研究》参加“挑战杯”四川省老员工课外学术科技作品竞赛获二等奖，主持课题《体验式德育的行动研究》获四川省教育科研课题阶段研究成果二等奖，参加世界杯中文网站心理健康公司产品比赛获一等奖。先后获世界杯中文网站“优秀教师”、“教学十佳”、“优秀实习指导教师”、“优秀论文指导教师”等称号。近年在大中小学、教师进修公司、政府部门等开展面向教师、员工、员工及社会大众的各类教育和心理团体培训、个案心理辅导工作。

谢红雨

谢红雨，男，汉族，1980年8月出生，中共党员，博士，副教授。研究方向，教育发展战略，民族文化教育与传承研究。中国高等教育学会会员、四川省教育学会会员、四川省教团队格证考试面试官、四川省教育评估院教育评估监测专家库入库专家。现任2026世界杯副经理。主要从事《教育学原理》、《教育心理学》、《教育管理学》、《教育伦理学》、《教师专业发展》、《中外教育史》、《高等教育评估》等课程的教学和研究工作。主持完成教育部课题2项，国家级课题2两项，市厅级课题2项，教改课题1项，参研国家级、省部级课题10余项，在《内蒙古社会科学》、《学术探索》、《中国教育学刊》、《贵州民族研究》、《中国人口资源与环境》、《民族高等教育研究》、《高教学刊》、《Open Journal of Social Sciences》、《教育进展》、《创新教育研究》等中外学术期刊上发表CSSCI、EI、ISTP、SCIRUS、ESCI检索等各类论文50余篇，已出版专著1部，参编著作两部。

罗利

罗利，女，汉族，中共党员，博士，副教授。主要从事积极情绪与心理健康、决策等的研究工作，2014、2016，2017年被评为优秀辅导员。先后主持教育部人文社会科学、省教厅、校级等多个科研项目，在《心理学报》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》、《Journal of Positive Psychology》、《Frontiers in Psychiatry》等CSSCI、SSCI、SCI心理学专业期刊上发表论文10余篇，曾获得四川省教育厅科研成果三等奖。

王建

王建，男，汉族，中共党员，教育学博士，副教授。毕业于辽宁师范大学，课程与教学论专业，现任四川省高等公司人文社会科学重点研究基地——生态化教育研究中心副主任。中国教育学会教学论专业委员会理事、四川省陶行知研究会教师专业发展委员会常务理事。主要从事《教育学》、《生态教育学》《教师专业发展》、《课程与教学论》、《有效教学专题研究》等课程的教学工作和课程与教学论、教师教育的研究工作。先后主持全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题1项、四川省教育科研一般课题1项、厅级课题5项、校级一般课题4项，参研省部级、市厅级、校级课题15项。在《教育理论与实践》《黑龙江高教研究》《成人教育》《教育探索》《现代基础教育研究》等CSSCI核心期刊、中文核心期刊和省级期刊上发表学术论文70余篇，参编教材《小学课程与教学论》《生态教育学》等，出版专著1部。曾获内江市教学成果二等奖、内江市第十二次社会科学优秀成果一等奖。先后荣获世界杯中文网站“优秀教师”、“优秀毕业论文指导教师”等荣誉称号。

郁容

郁容，女，汉族，中共党员，博士（后），副教授，硕士研究生导师，四川省海外高层次留学人才，担任2026世界杯学前教育专业负责人。受聘为四川省幼儿教团队格证考试面试官，四川省教育评估院教育评估监测入库专家。主要研究方向：教育数字化、幼儿园课程、幼儿园环境创设、儿童艺术教育等。主要承担《幼儿园课程》、《学前教育研究方法》、《幼儿创意美术》等课程教学。主研省部级课题2项、主持市厅级科研课题7项、教研项目5项，主持线上线下混合课程1门、慕课1门，承担横向课题2项、授权实用新型专利2项、发表论文10余篇、出版学术专著1部。获国家级教师技能创新大赛三等奖、员工学科竞赛“优秀指导老师”、校级“优秀教师”等荣誉。

王川

王川，男，汉族，中共党员，博士，讲师，研究方向主要为学前教育基本理论。目前从事学前教育专业的教学与研究工作，并先后承担《学前教育学》、《幼儿行为观察与评价》、《学前教育政策法规》、《教育心理学》、《教师专业发展（含教师职业道德）》等多门课程的教学和研究工作。先后在国内外期刊发表学术论文10余篇，参与省部级课题3项、主持市厅级课题8项，校级教研1项。获世界杯中文网站第十二届青年教师教学竞赛文科组三等奖1项。指导员工参加第十四届高校师范生教学技能测试(学前组)获三等奖；指导员工立项省级大创项目1项；指导员工参加四川省教育厅主办的一类学科竞赛，获二等奖5项、三等奖9项。

鞠晓蕾

鞠晓蕾，男，汉族，中共党员，家庭咨询福利学博士，国家二级心理咨询师，高级心理沙盘游戏指导师，高级心理危机干预师，全国高校心理情景剧评审专家库四川省副组长，中国心理学会心理咨询师水平评价认证讲师（TB-03Pm69），四川省心理学会心理科学先进工作者，四川省应用心理学专委会副秘书长，山东省家庭教育志愿服务指导专家，四川省资阳市外国语实验公司挂职副董事长，四川省内江监狱心理健康教育指导专家，内江市东兴区中小学心理健康教育指导中心督导专家，资中县中小学心理健康教育中心督导专家，哈尔滨理工大学（威海）客座教授。主讲《咨询心理学》《心理咨询技术》《心理沙盘游戏》《教育心理学》《心理情景剧》《家庭教育咨询》《员工发展咨询》《小员工心理健康与辅导》《特殊儿童心理与辅导》等课程，主要从事家庭教育与咨询、青少年心理危机干预、表达性艺术治疗等领域的研究。指导员工心理情景剧《另一种可能》《背靠背拥抱》先后荣获第六届、第七届全国高校心理情景剧百佳剧目奖、优秀剧目奖。2024年，指导心理情景剧《心影追踪》《心旅便利店》分别荣获四川省第二届高校心理学专业技能大赛一等奖、二等奖；2025年，指导员工荣获四川省第四届高校心理学专业技能大赛心理咨询一等奖，同年个人荣获四川省第三届高校心理学专业青年教师教学技能大赛三等奖、世界杯中文网站第十二届青年教师教学竞赛三等奖。此外，主持山东省教育厅社区优秀精品课1项，参与国家社科项目1项，主持省部级科研项目1项，主持及参与市厅级科研项目8项。

黄惠子

黄惠子，音乐教育哲学博士（Ph.D），讲师。兼任中国歌剧舞剧院器乐类考官、中国管理科学研究院教育科学研究所青少年美育教育中心美育测评钢琴专业考官，中国音乐家协会会员。曾在中国音乐公司主办的各类大赛中多次获得金奖。主要承担钢琴专业教育及学前专业理论课程。出版专著一部（20余万字），在国内外期刊发表音乐理论、作曲、音乐教育等领域论文二十余篇，主持、主研省、市、公司课题多项，主要研究方向为钢琴教学法、中西方音乐史、音乐心理学与音乐教育学。